寶寶一歲以后，逐漸學(xué)會(huì)走路，扶著欄桿上下樓梯，蹲下?lián)鞏|西，抬腳踢球，直到逐步開(kāi)始學(xué)跑；慢慢學(xué)會(huì)自己用勺吃飯，能夠自己拿筆畫(huà)，會(huì)說(shuō)更多的詞，會(huì)指認(rèn)五官；好奇心越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)感興趣的東西都想摸一摸，什么事情都想自己嘗試去做。
那么13至18個(gè)月齡這個(gè)階段，我們可以與寶寶玩兒哪些親子游戲呢？今天在這里給大家推薦幾款適合的游戲。
指認(rèn)五官：當(dāng)寶寶照鏡子的時(shí)候，家長(zhǎng)指著寶寶身體的某一部位，告訴他叫什么名稱(chēng)：“來(lái)，寶寶看，這是你的鼻子，這是你的眼睛……”反復(fù)教幾天后，可以問(wèn)孩子：“你的鼻子在哪里？眼睛在哪里？”家長(zhǎng)也可以一邊照鏡子，一邊指著自己身體某一部位，反復(fù)去教孩子，讓寶寶真正理解身體部位的概念。
傳球游戲：當(dāng)寶寶走路越來(lái)越穩(wěn)以后，家長(zhǎng)可以選擇公園等戶(hù)外場(chǎng)地，也可以在室內(nèi)寬敞區(qū)域，跟寶寶一起玩互相傳球的游戲。家長(zhǎng)與寶寶保持一到兩步遠(yuǎn)的距離，緩緩地將球滾到寶寶面前，然后鼓勵(lì)寶寶將球滾回來(lái)。當(dāng)寶寶這個(gè)動(dòng)作逐漸熟練以后，家長(zhǎng)可以逐步擴(kuò)大和寶寶的距離，也可以嘗試將球輕輕拍給寶寶，讓寶寶輕輕將球彈回來(lái)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，可以鍛煉寶寶的大運(yùn)動(dòng)和手眼協(xié)調(diào)的能力。
紙箱“小窩”：給寶寶的玩具一定是從玩具店買(mǎi)來(lái)的嗎？未必，有沒(méi)有想過(guò)，買(mǎi)家電或者其他大件用的紙箱子或許就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)寶寶會(huì)走以后，獨(dú)立的意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以用大紙箱做成一個(gè)他的“小窩”，一側(cè)當(dāng)門(mén)，也可以做得更精致一些，在兩側(cè)剪出小窗戶(hù)，甚至可以把幾個(gè)紙箱連在一起，做成一個(gè)小城堡，當(dāng)寶寶爬進(jìn)去的時(shí)候，家長(zhǎng)可以和他揮手再見(jiàn)，也可以跟他玩捉迷藏的游戲。
廚房交響樂(lè)：寶寶敲擊不同的物體，就能發(fā)出不同的聲音，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的樂(lè)感，感受聲音的魅力。在家中，最容易找到發(fā)出不同聲音的器具恐怕就是在廚房了，不同材質(zhì)的碗、鍋、鍋蓋都可以成為我們伴奏的器具，筷子更是信手拈來(lái)的指揮棒，用筷子敲擊不同的廚具發(fā)出各種美妙的聲音，讓寶寶感受到自己就是一個(gè)音樂(lè)家，如果此時(shí)再放上一段音樂(lè)，那就更有氛圍了。
每日閱讀時(shí)光：閱讀是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要方法，給寶寶讀得越多，他的語(yǔ)言就發(fā)展得越快越好。一歲以后，家長(zhǎng)可以每天在寶寶睡覺(jué)前安排固定時(shí)間陪寶寶讀書(shū)，盡量選擇一些有圖畫(huà)的書(shū)，圖畫(huà)的內(nèi)容盡量是寶寶熟悉的日用品，家長(zhǎng)可以一邊讀一邊指給寶寶看。書(shū)中的文字內(nèi)容盡可能少，盡量選擇一些布書(shū)、塑料書(shū)或者硬皮書(shū)，這樣書(shū)不容易被撕壞。（順義婦兒醫(yī)院兒早中心 陳彤穎） |
