第五屆武進(jìn)區(qū)陽(yáng)湖學(xué)習(xí)達(dá)人挑戰(zhàn)賽湟里站 黃鸝婉轉(zhuǎn) 聲動(dòng)湟里 |
| 時(shí)間：2024-09-10 20:14:02 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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山河入半秋，人間正豐收。九月，是一年四季中最為豐盈的篇章。昨晚，“筑夢(mèng)現(xiàn)代化 與吾共奮進(jìn)
”第五屆武進(jìn)區(qū)陽(yáng)湖學(xué)習(xí)達(dá)人挑戰(zhàn)賽來(lái)到了秀美的千年古鎮(zhèn)湟里，見證學(xué)習(xí)達(dá)人在筑夢(mèng)征程中的奮力進(jìn)取。
賽前，8位選手通過抽簽分成了兩組，他們將湟里鎮(zhèn)理論宣講品牌“黃鸝四五聲”和自身特色結(jié)合，各自取了諸如“巾幗鸝”“體育鸝”“書香鸝”等昵稱。
參賽選手
大家好，我們是來(lái)自東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的選手，我是小雛鸝隊(duì)的呂行，目前在東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀六年級(jí)，在課余時(shí)間我喜歡讀書，它能讓我感到充實(shí)和快樂，我是書香鸝隊(duì)的王棟，今年?yáng)|安實(shí)驗(yàn)學(xué)校新入職的老師，平時(shí)喜歡看知識(shí)類博主，拓展自己的知識(shí)面。
晚上六點(diǎn)半，挑戰(zhàn)賽正式開賽，兩組選手通過“群雄爭(zhēng)霸”和“過關(guān)斬將”環(huán)節(jié)進(jìn)行了8進(jìn)4和4進(jìn)2的激烈爭(zhēng)奪。
體育鸝
何潤(rùn)萍 平時(shí)我會(huì)用業(yè)余時(shí)間，看一些關(guān)于歷史類和政治類的題目來(lái)充實(shí)一下自己。
文藝鸝 朱秋亞
希望以后舉辦越來(lái)越多這樣有意義的活動(dòng)，讓我們?nèi)罕娨材軌騾⑴c到比賽當(dāng)中，讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
臺(tái)上選手激戰(zhàn)正酣，臺(tái)下觀眾也是摩拳擦掌，在互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)關(guān)于湟里的問題拋出，大伙搶著作答，答出家鄉(xiāng)自信，答出湟里風(fēng)采。挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場(chǎng)，湟里鎮(zhèn)行走的思政課發(fā)布課程品牌——“楊柳來(lái)時(shí)路”，品牌出自“綠蔭不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲”，通過紅色革命基因、藍(lán)色創(chuàng)新要素、綠色振興密碼、紫色文化魅力四條研學(xué)路線，讓參與者多角度、全方位讀懂湟里。激烈的賽事間，湟里中心小學(xué)師生們精彩演繹的以黨史為主題的思政課《楊柳來(lái)時(shí)路》，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾一同穿越時(shí)空，深切體會(huì)從湟里這片熱土走出的三位杰出紅色人物：黃祥賓、李文、阿甲的革命故事。
湟里中心小學(xué)副校長(zhǎng)
陳文瑤
我們的孩子和我們的老師在創(chuàng)編表演的過程中深受教育。我們以后一定會(huì)繼續(xù)探索這樣一種形式，讓孩子從被動(dòng)地聽講到主動(dòng)地觀察言語(yǔ)表達(dá)，真真正正的在這個(gè)過程中能夠得到思想的錘煉，能力的提升。
湟里中心小學(xué)六（2）班學(xué)生
趙梓涵 今后在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們要傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
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