冬令營(yíng)進(jìn)高校 點(diǎn)亮青少年“科技?jí)簟?/h1> |
| 時(shí)間：2024-02-02 20:33:30 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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高校是科技、教育、人才最集中的交匯點(diǎn)，正值寒假，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程學(xué)院開展了為期五天的“科創(chuàng)小達(dá)人”冬令營(yíng)，讓孩子們零距離感受科技魅力，一起來看。
我們就來把它一步一步的，將電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。
在學(xué)院的實(shí)境課堂，一堂別開生面的“電子拼裝小風(fēng)車”科普實(shí)踐課正在進(jìn)行。老師給大家講解了電學(xué)原理、拼裝技巧等專業(yè)知識(shí)后，孩子們紛紛找出移動(dòng)電源、電位器、馬達(dá)等模塊，并在互相幫助和老師指導(dǎo)下，開始動(dòng)力搭建，最后配上積木拼成的風(fēng)車支架，一個(gè)個(gè)能調(diào)節(jié)方向和速度的小風(fēng)車順利完成。
學(xué)生
張嘉濠：風(fēng)車有一些組成，分別是底座、支架還有扇葉，那些Ar技術(shù)還有機(jī)甲大戰(zhàn)，我感受到了現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，這個(gè)寒假非常充滿樂趣，我以后想成為一名科學(xué)家。
學(xué)生
陳佳儀：我們?cè)趯W(xué)校的科學(xué)課都是老師給我們示范，在這里就讓我們自己親自體驗(yàn)，自己做出來也很有成就感?？梢蕴岣呶覀儗?duì)科學(xué)的興趣，提高我們的團(tuán)結(jié)能力、動(dòng)手能力。
據(jù)了解，為了活用資源，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)揮“創(chuàng)客空間”作為江蘇省中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心、常州市科普教育基地的最大效能，去年10月份，聯(lián)合多所學(xué)校成立了“紅色科創(chuàng)聯(lián)盟”
，形成一體化共同體建設(shè)。本次冬令營(yíng)，在設(shè)計(jì)“HoloLens混合現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)”、“激光雕刻”等優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)類課程外，還融合了藝術(shù)課堂、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等人文素質(zhì)類課程，為小營(yíng)員們提供了全面體驗(yàn)科創(chuàng)的共享平臺(tái)。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程學(xué)院黨總支書記
楊紅燕
激發(fā)他們?nèi)?chuàng)新創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)的意識(shí)，希望把孩子培養(yǎng)成既具有高尚情操，又具有科創(chuàng)能力的接班人。后期我們?cè)谄匠＃热缯f禮拜六禮拜天，也會(huì)開展一些青少年進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室的科普類活動(dòng)，把我們高校的教學(xué)資源向社會(huì)去輸出。
一場(chǎng)富有創(chuàng)意、充滿活力的“科技盛宴”可以做好科學(xué)教育的加法，讓科技筑夢(mèng)未來。
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